La educación no tiene edad, usa la red.

"Las tic sirven para traer el mundo a la escuela  y para abrir la escuela al mundo". Jordi Adell Información sobre la certificación de Google nivel 2. Educador Certificado de Google Nivel 2 Descripción Basada en los estándares de ISTE (International Society for Technology in Education), esta certificación demuestra que el educador puede integrar correctamente una mayor gama de herramientas de G Suite for Education y otras tecnologías con el objetivo de transformar e impactar positivamente la práctica educativa. Al obtener esta certificación el docente tiene la oportunidad de aplicar a otros programas de desarrollo profesional docente como Capacitador Certificado de Google o Innovador Certificado de Google. Objetivos Demostrar los conocimientos y habilidades sobre aspectos avanzados en el uso de las aplicaciones de Google y estrategias innovadoras de incorporación en el aula. PLE y PLN Conceptos Participar en el desarrollo profesional y lide...

"Al final del día, quieres tener el conocimiento del mundo conectado directamente a tu mente". Sergey Brin , cofundador de Google. Actualmente Google está comprometido con la educación y para ello cuenta con herramientas que optimizan la labor docente y el aprendizaje. Google for Education certifica a los educadores en el uso de sus herramientas. Enlace a la infografía 16 herramientas de GSuite nivel 1 "Si estás cambiando el mundo estás trabajando en cosas importantes". Larry Page , cofundador de Google.

“En cuestiones de cultura y de saber, solo se pierde lo que se guarda; solo se gana lo que se da”. Antonio Machado Es indudable que la tecnología está cambiando la vida de las personas en todos los sentidos y  uno de los aspectos en los que está influyendo de forma acelerada es en la manera y de aprender y enseñar. En esta entrada al blog se hablará  de los  REA (Recursos Educativos Abiertos). ¿Qué son los REA? Los recursos educativos abiertos son "materiales digitalizados ofrecidos libremente y de manera gratuita para los educadores, estudiantes y autodidactas para ser usados, re-usados para le enseñanza, aprendizaje y para la investigación”. (RAMÍREZ MONTOYA, 2012) Competencias para aprovechar los REA. Muchos expertos hablan sobre las competencias para poder aprovechar los recursos educativos abiertos, dos opiniones puntuales al respecto son las de Cristobal Cobo Romaní y Meritxell Viñas.  Según Cristobal Cobo Romaní, se necesitan 4 co...

"Nuestra habilidad para aprender lo que necesitaremos mañana es más importante que lo que sabemos hoy". George Siemens . Internet da el timón del aprendizaje a todos los usuarios al proporcionar una cantidad inmensurable de información. Convierte a las personas en estrategas, y gestores de su aprendizaje.  Cada persona decide dónde navegar, explorar y pasar su tiempo en la red. Actualmente se cuenta con  REA, Recursos Educativos Abiertos : museos, bancos de datos, universidades, películas, tutoriales, enciclopedias, conciertos, redes sociales, infografías, presentaciones, e-books. revistas, blogs, sitios, etc.que ponen a disposición del internauta información más filtrada por personas referentes de diversos temas de interés. A este tipo de aprendizaje, no exclusivo de la web (aunque con esta adquiere otra dimensión), se le denomina  aprendizaje autodirigido.  Para sacarle jugo como navegante de internet es útil identificar tanto el entorno personal de apr...

"Es en el juego y solo en el juego que el niño o el adulto como individuos son capaces de ser creativos y de usar el total de su personalidad, y solo al ser creativo el individuo se descubre a sí mismo". Donald Woods Winnicott Presentación sobre los elementos del juego: mecánicas, dinámicas y estética Marco MDA para el diseño de juegos (Presentación en drive) Lema: Nube de palabras: dinámicas de juego Infografía sobre los tipos de motivación Gig sobre el tipo de jugador "gamer" que soy (No puedo subir el gif... comparto las imágenes: ¿Qué tipo de jugador soy? De acuerdo al "test" soy "explorer".Explorador  Ser explorador significa que disfrutó de la actividad en sí misma... Saber más, descubrir lo desconocido. Análisis FODA para diseñar un proyecto de gamificación para la materia Métodos de Investigación Llave digital 2. Enlace a una sencilla imagen de Thinglink Thing...

"Jugar es productivo. Produce una emoción positiva más fuerte que las relaciones sociales, un sentimiento de cumplir con un objetivo, y para los jugadores que son parte de una comunidad, les ofrece la oportunidad de alcanzar metas claras". Jane McGonigal, Institute of the Future (IFTF) DIRECTOR OF GAME RESEARCH & DEVELOPMENT Presentación en slideshare sobre gamificación, concepto, definición y parentesco ¿Cómo curaré contenido durante este MOOC? Principalmente usaré pinterest como herramienta donde almacenar la información del MOOC ya que me parece una excelente opción como "librería virtual". Acabo de crear un tablero de  #gamificaMOOC y ya tenía un tablero sobre  ludificación "gamification" Conclusión Tendiendo en cuenta las características de los juegos y considerando que la emoción es un elemento fundamental para el aprendizaje, la Gamificación es una opción puntual para facilitar la adquisición de nuevos conoc...

Mi avatar de #gamificaMOOC Hola a todos. Mi nombre es Jimena Acebes Sevilla, soy mexicana, pedagoga egresada de la Universidad Panamericana y aprendiz permanente. Interesada en la manera en que la tecnología puede facilitar el aprendizaje y el desarrollo de las personas, con mucha curiosidad de poder  aterrizar la gamificación en el desarrollo de mi trabajo. Actualmente soy profesora universitaria de las materias: métodos de investigación, técnicas de investigación y seminario de titulación, además de ser la coordinadora de titulación del Colegio Superior de Gastronomía. Por otro lado, soy community manager de la empresa: Sinergia. Mi avatar lo diseñé en bitstrips (ya no existe) y lo edité en bitmoji (en lo que infiero evolucionó bitstrips).  Este blog, es el que utilizaré a lo largo de la duración del MOOC como portafolio de aprendizaje y eje didáctico para compartir las actividades y retos que se vayan realizando y superando en el mismo. Espero a...